He entrado al equipo de “Acompanyament Familiar” al año y medio de ser madre de mi primer hijo, en el momento que quería empezar a recuperar mi camino profesional. Con todo el recorrido de nueve años acompañando a criaturas y familias en La Caseta, proyecto de educación libre, me dispongo al acompañamiento terapéutico a través de la psicomotricidad a infantes, pequeños grupos de criaturas, y a sus familias.
La sala de psicomotricidad ofrece un espacio donde la criatura se puede expresar de manera natural y espontánea a través del cuerpo en toda su globalidad. Mi función es crear un ambiente de seguridad afectiva para que la criatura a través del juego y la relación, se atreva a expresar su mundo interior para acompañarlo a hacer un proceso de transformación que le permita ir recuperando el placer de ser ella misma y de actuar en la vida con una mayor comprensión de lo que le sucede.
Estudié Educación Social (UAB) y a raíz de formarme en el Postgrado “Expressió, Comunicació i Llenguatges a la pràctica socioeducativa (UB-Escola Expressió)” mi práctica socioeducativa siempre fue a través del juego y los lenguajes de expresión.
En febrero de 2009, entro a formar parte del proyecto de educación libre La Caseta, y empiezo un gran proceso de transformación personal y profesional. La gran revelación fue la mirada interna hacia mi proceso personal en relación a las criaturas. Durante nueve años he estado creciendo a diario en este proyecto, del cual actualmente soy socia cooperativista y formo parte del equipo gestor.
El año 2009, estudié la “Pràctica en Psicomotricitat Educativa i Preventiva (AEC)”, la cual me ayudó mucho para cultivar la presencia así como en el acompañamiento del juego de los infantes. Al cabo de cinco años disfrutando y aprendiendo de la práctica psicomotriz con las criaturas y grupos en familia (0-6 años), quería profundizar un poco más en el poder acompañar a cada criatura en su individualidad. Así que inicié la formación en “Psicomotricitat d’Ajuda Terapèutica (AEC)” entre 2014-16, y desde entonces acompaño a niñas y niños, individualmente y en grupo, a hacer un proceso de transformación a través de la relación que se establece en la sala de psicomotricidad.
Participo de manera continuada en seminarios de psicomotricidad y he ofrecido varias charlas y formaciones de psicomotricidad en contextos educativos.
En diciembre de 2014, participé en el curso: “Introducció a la psicologia dels eneatips per a comunitats educatives” organizado por la Fundación Claudio Naranjo.
